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关于德育的多元途径分析——以高中班主任工作为例
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作者 唐雪莲 《好日子》 2019年第31期14-14,共1页
教学有法,而教无定法。高中班主任在实施德育的工作中,切忌生搬硬套,其实德育条条大路通罗马,只要班主任教师实事求是,客观分析当前的教育管理实情,做出一点创新和改变,那么,德育的效果自然会越来越好。以下本文就来站在班主任的角度谈... 教学有法,而教无定法。高中班主任在实施德育的工作中,切忌生搬硬套,其实德育条条大路通罗马,只要班主任教师实事求是,客观分析当前的教育管理实情,做出一点创新和改变,那么,德育的效果自然会越来越好。以下本文就来站在班主任的角度谈一谈班级管理中如何实施有效的德育,希望可以给各位同仁提供一些参考。 展开更多
关键词 高中班主任 德育工作 教学管理
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“导学案”教学模式在高中物理教学中的应用
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作者 兰梅 《中华少年》 2017年第32期134-134,共1页
'导学案'教学模式在我国教学中的运用取得了不俗的成绩,该模式主要强调学生学习的自主性和老师教学的引导性,在自主性和引导性双重特性下,完成教学任务,提升教学效率。高中物理的教学效率无法得到质的提升,需要注入新鲜血液,尤... '导学案'教学模式在我国教学中的运用取得了不俗的成绩,该模式主要强调学生学习的自主性和老师教学的引导性,在自主性和引导性双重特性下,完成教学任务,提升教学效率。高中物理的教学效率无法得到质的提升,需要注入新鲜血液,尤其是新的教学模式。 展开更多
关键词 导学案 高中物理 教学模式
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