小小跳绳,大千世界——创新开展以跳绳为主渠道的“阳光体育”活动

随着学校发展的进程，学生的身体素质的有效发展一直是学校关注的问题，我们在“亲近自然，开启幸福”理念引领下，思索着：

在小学体育教学中渗透礼仪教育

礼仪教育的最佳阶段的学习首先是在小学阶段,很多家长可能不甚重视,但是礼仪教育是渗透孩子们一生的另一种教育形式。首先我们了解,德育教育中礼仪教育占很大的一个部分,为了培养学生的思想道德品质,进行礼仪教育也是小学生综合素养的必要手段之一。当然对于传统的礼仪教育而言,很少涉及到体育课程上。所以我们常常不会将礼仪教育与小学体育结合在一起。但是目前在小学体育中渗透礼仪教学也是很有必要的。不只是在语文英语等学科需要渗透礼仪教学,体育学科上也在开拓自己的方式来渗透礼仪教育。本文就是针对于小学体育教学中渗透礼仪教育问题展开讨论。

《汉画像砖的艺术魅力》教学案例

教学内容分析 《汉画像砖的艺术魅力》一课是根据人民美术出版社义务教育教科书《美术》六年级上册第19课《刻在砖上的故事》的内容改编的，属于“欣赏·评述”学习领域。本课将四川本土丰富而具有地方特色的汉画像砖资源引入课堂，以“生本课堂”为载体，采用多主体评价的方式，让学生在自主探究的学习过程中，了解美术作品欣赏的方法和步骤，感受汉画像砖的艺术魅力，从而关注和热爱传统文化。