幼儿游残活动中教师角色转换

游戏活动是幼儿自愿参加的、轻松愉快的一种假象活动。游戏给儿童带来了积极愉快的情绪，增添了生活的乐趣；财时满足了孩子交往的需要，他们在这种感兴趣的活动中不断重复的进行蓿探索性尝试，将自身已有的能力得到巩固，也促进蓿自身与他人交往能力的提高，需要幼儿既能展示自己的能力也能学习和尝试接纳他人的想法，这让孩子的游戏创造能力、语言发展、人际交往得到提离和发展；游戏对儿童的社会性发震舆有不容忽视的作用。