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小学生海洋意识发展现状、问题与对策
1
作者
穆琳
廖家璐
《新教育(海南)》
2022年第10期69-71,共3页
海南省的海洋意识教育目前仍存在着中高年段小学生海洋知识薄弱、海洋发展认知存在偏差、海洋知识兴趣面较窄、获取海洋知识的途径较少等问题。因此,应通过加强学生海洋知识、引导学生对海洋发展形成正确认知、拓宽学生的海洋知识兴趣...
海南省的海洋意识教育目前仍存在着中高年段小学生海洋知识薄弱、海洋发展认知存在偏差、海洋知识兴趣面较窄、获取海洋知识的途径较少等问题。因此,应通过加强学生海洋知识、引导学生对海洋发展形成正确认知、拓宽学生的海洋知识兴趣面、建立海洋意识教育共同体五个方面来加强中高年段小学生的海洋意识。
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关键词
小学生
海洋意识
海洋教育
原文传递
题名
小学生海洋意识发展现状、问题与对策
1
作者
穆琳
廖家璐
机构
海南省海口市第二十六
小学
四川省成都市银杏小学
出处
《新教育(海南)》
2022年第10期69-71,共3页
基金
海南省哲学社会科学规划课题“小学阶段海洋资源教育路径与策略研究”
课题编号HNSK(ZC)18-13
+1 种基金
海南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“义务教育学校海洋文化课程资源开发与利用研究”
课题编号QJZ20191007的研究成果。
文摘
海南省的海洋意识教育目前仍存在着中高年段小学生海洋知识薄弱、海洋发展认知存在偏差、海洋知识兴趣面较窄、获取海洋知识的途径较少等问题。因此,应通过加强学生海洋知识、引导学生对海洋发展形成正确认知、拓宽学生的海洋知识兴趣面、建立海洋意识教育共同体五个方面来加强中高年段小学生的海洋意识。
关键词
小学生
海洋意识
海洋教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学生海洋意识发展现状、问题与对策
穆琳
廖家璐
《新教育(海南)》
2022
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