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在思想政治课中运用发现式教学的几种模式
1
作者
袁琼芳
《政治课教学》
2002年第1期36-38,共3页
所谓发现式教学,是指在概念、原理等的教学中,将其实际艰难漫长的产生过程浓缩再现于课堂之中,引导学生对概念、原理等进行再发现,让学生尝试知识创新方法、体验知识创新过程,通过主动的探索获取而非被动接受知识.
关键词
思想政治课
发现式教学
教学模式
政治课教学
下载PDF
职称材料
以法治国、以德治国与社会主义市场经济的统一性
2
作者
包捷
《政治课教学》
2001年第9期10-12,共3页
关键词
政治课教学
社会主义市场经济
以法治国
以德治国
下载PDF
职称材料
“价值规律的基本内容及表现形式”教学设计
3
作者
袁琼芳
《政治课教学》
2001年第9期8-10,共3页
关键词
中学
政治教学
教学设计
教学方法
下载PDF
职称材料
新型拉链扣
4
作者
何景
《儿童画报(科学探索号)》
2003年第4期16-16,共1页
关键词
链扣
实用新型
拉链
异物
毛边
发明
发现
衣服
卡塞
开合运动
原文传递
题名
在思想政治课中运用发现式教学的几种模式
1
作者
袁琼芳
机构
四川省成都市锦江中学
出处
《政治课教学》
2002年第1期36-38,共3页
文摘
所谓发现式教学,是指在概念、原理等的教学中,将其实际艰难漫长的产生过程浓缩再现于课堂之中,引导学生对概念、原理等进行再发现,让学生尝试知识创新方法、体验知识创新过程,通过主动的探索获取而非被动接受知识.
关键词
思想政治课
发现式教学
教学模式
政治课教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以法治国、以德治国与社会主义市场经济的统一性
2
作者
包捷
机构
四川省成都市锦江中学
出处
《政治课教学》
2001年第9期10-12,共3页
关键词
政治课教学
社会主义市场经济
以法治国
以德治国
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“价值规律的基本内容及表现形式”教学设计
3
作者
袁琼芳
机构
四川省成都市锦江中学
出处
《政治课教学》
2001年第9期8-10,共3页
关键词
中学
政治教学
教学设计
教学方法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新型拉链扣
4
作者
何景
机构
四川省成都市锦江中学
出处
《儿童画报(科学探索号)》
2003年第4期16-16,共1页
关键词
链扣
实用新型
拉链
异物
毛边
发明
发现
衣服
卡塞
开合运动
分类号
G634.98 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
在思想政治课中运用发现式教学的几种模式
袁琼芳
《政治课教学》
2002
0
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职称材料
2
以法治国、以德治国与社会主义市场经济的统一性
包捷
《政治课教学》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
“价值规律的基本内容及表现形式”教学设计
袁琼芳
《政治课教学》
2001
0
下载PDF
职称材料
4
新型拉链扣
何景
《儿童画报(科学探索号)》
2003
0
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