问题驱动式教学法在小学数学教学中的应用

＂问题驱动＂是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在建构主义学习理论和问题驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在小学教学中采用问题驱动的教学模式,在教学过程中通过任问题的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。

浅谈小学语文课堂中传统文化的应用

随着当今经济地快速发展,经济全球化的趋势也愈发变得明显,与此同时来自各个国家和地区之间伴随着经济交流深入地同时,文化之间的交流也越来越广泛,这也使得我国传统文化在当前的社会发展中所遇到的挑战也越来越多,因此加强我国的传统文化的传承工作,使我国的传统文化得以更加健康地发展下去成了我们当前教育文化发展的重中之重,而小学语文的教学课堂对于传统文化的传承与发展具有十分重要的意义,因此教师要紧紧抓住小学语文课堂教学的重点,为我国的传统文化传承做出自己的贡献。

坚持五育并举,引领学校未来发展——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

习近平总书记在全国教育大会上指出,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。”2019年7月8日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出坚持“五育并举”。在实际办学实践中,“五育”失衡现象仍然较为突出,学校亟须走出功利主义误区,固本扶弱,坚持五育并举,实现学生的全面、长远发展。如何在课堂教学和课程实践中实现五育融合发展?如何培养具有五育融合育人思维和教学能力的教师?

低年级随文识字教学策略

识字教学是低年级教学的重点内容,通常分为集中识字和随文识字两种。在统编教材中,集中识字安排在“识字”单元中,随文识字安排在阅读课文中。在教学中,随文识字需要教师根据课文中出现的生字,采取科学、合理、有效的方法,组织学生在阅读中逐渐形成自主学习生字的能力。

任意角度斜面演示器

“斜面”是简单机械中的经典内容。看了很多版本教材,实验设计基本都是由学生组装不同的斜面来进行比较。如把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个坡度不同的斜面,分别沿着这些斜面将一个重物拉上去,用测力计测量用了多大的力（如图1所示）。

愿我是一朵迎春花

迎春花迎风飘落下来，如一个穿着鹅黄色公主裙的小仙子，在风中飞舞。如果这幅画面呈现在你面前，你是否会觉得它美得不真实呢？的确，在我的眼中，它就像一幅遥不可及的唯美画面，仿佛一触就会烟消云散…… 清晨的诞生 迎着阳光，我们迎来了美丽的春天。作为一朵迎春花，迎接春天是我们的使命。 清晨，我从长眠中苏醒过来，探出鹅黄色的“小脑袋”，慢慢地，慢慢地，睁开沉睡了一个冬天的双眼，第一次张望外面的全新世界…一东方的太阳才刚刚升起，全新的旅程才刚刚起步…… 清晨 太阳朝升暮落，日日如此，月月如此，年年如此…… 睁开蒙咙的睡眼，看看这个忙碌的世界，人们没有太多交际，因为他们都有着自己的工作。一棵老树下，偶尔可以看见，稀稀落落的有几个老人在下面乘凉，人行道上几个小孩子背着小书包，在嬉戏打闹…一张望这个世界，它是多么美好呀！

熊熊特工队之森林大火

作文背后的故事：从小我就喜欢军人，也一直梦想当特种兵。很多军事题材的电视剧我都看过，而且看过很多次，像《我是特种兵之火凤凰》《我是特种兵之利刃出鞘》等，我太爱里面的特种兵了。去年学校的校刊要求写童话，我就马上想到了写特种兵的故事，于是我的“熊熊特种队”就诞生啦。

金属冷热形变演示器

研究背景 金属冷热形变演示器是一种指示金属冷热形变的演示装置，尤其能将金属条细微的线性膨胀通过连动的指针的摆动放大10倍，让观察者能直观地看到金属冷热形变的过程。

镜子里的石英钟

上周六，为庆祝我十周岁生日，爸爸带我去吃肯德基。一进门，我发现整个餐厅焕然一新，洗手问墙上一个崭新、漂亮的大石英钟映入我们的眼帘，深深地吸引着当数学老师的老爸。

压“崇”新说

前言 这个春节，对寒假无限神往的我坐着腾空而起的飞机跟着爸爸妈妈回到了山东老家。妈妈又给我讲起了那个古老的传说——“压崇钱”。

云

我是一朵云，不是白的，是黑的。黑的云，驮着雨点儿，去寻找一匹快马。风儿来了，我问他，愿做我的快马吗？我要给秧苗儿，送去我的雨点儿，昨天她打来电话——她渴了。

清单设计,助力统编版语文教学中的“断舍离”——以统编版语文三年级下册第八单元清单设计为例

“断舍离”是一种用于日常整理,甩开惰性、刺激思维新陈代谢的思维方式。当下的小学语文教坛百家争鸣,教学形态精彩纷呈,年轻教师们在追随、效仿的过程中得名课之形,却无名师之神。究其原因,可以发现,年轻教师们大都无法确定每节课该教什么,教到什么程度。过关清单可以靶定各学段教学目标,严格遵循统编版教材的编写思路,用专业、完整、简洁的表述为执教者指明每一课的教学任务与教学评估点,帮助执教者坦然直面统编版语文教学中的“断舍离”。

进步?退步?

放假了，爸爸妈妈带着我和妹妹回乡下探望节爷奶奶。奶奶要过六十岁生日，因此，我们此次回去的主要目的是给奶奶过生日，但真正吸引我的，无疑是乡下的田园生活。