期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何使农村小学自然教学落到实处
1
作者 傅丽程 《湖北教育(科学课)》 1997年第2期15-15,共1页
小学自然是对小学生进行科学启蒙教育的重要基础学科。随着素质教育的进一步加强,这个学科必将被逐渐重视。农村小学的自然课大多由兼职教师来上,他们承担着语文或数学等多学科教学,头绪多,负担重,多数自然课停留在读课文,背概念,看插... 小学自然是对小学生进行科学启蒙教育的重要基础学科。随着素质教育的进一步加强,这个学科必将被逐渐重视。农村小学的自然课大多由兼职教师来上,他们承担着语文或数学等多学科教学,头绪多,负担重,多数自然课停留在读课文,背概念,看插图的教学状态,自然教学很难落到实处。要解决这个问题,以下几个办法可供参考: 展开更多
关键词 自然教学 农村小学 自然课 落到实处 多学科教学 科学启蒙教育 教学状态 小学自然 兼职教师 稳定教师队伍
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部