数学概念本质的含义及教学策略

《普通高中数学课程标准(2020年修订版)》明确指出“高中数学教学以发展学生的数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质。”数学内容主要是指数学概念和数学原理(公式、公理、定理、法则和性质),把握数学内容的本质就是把握数学概念和原理的本质。