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从逻辑思维素养的内涵谈数学逻辑思维能力的培养
被引量:
1
1
作者
袁小玲
《数学教学通讯》
2021年第33期29-30,共2页
逻辑思维作为数学核心素养之一,它的提升不仅可以活跃学生的数学思维,还可以帮助学生养成严谨治学的态度和习惯,从而为终身学习奠定良好的基础.文章以逻辑思维素养的内涵为着手点,结合具体实例,提出了培养学生逻辑思维能力的一些方法.
关键词
逻辑思维
追根溯源
仔细审题
变式训练
数学核心素养
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职称材料
题名
从逻辑思维素养的内涵谈数学逻辑思维能力的培养
被引量:
1
1
作者
袁小玲
机构
四川省成都市龙泉驿区新格林艺术高级中学
出处
《数学教学通讯》
2021年第33期29-30,共2页
文摘
逻辑思维作为数学核心素养之一,它的提升不仅可以活跃学生的数学思维,还可以帮助学生养成严谨治学的态度和习惯,从而为终身学习奠定良好的基础.文章以逻辑思维素养的内涵为着手点,结合具体实例,提出了培养学生逻辑思维能力的一些方法.
关键词
逻辑思维
追根溯源
仔细审题
变式训练
数学核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从逻辑思维素养的内涵谈数学逻辑思维能力的培养
袁小玲
《数学教学通讯》
2021
1
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