走进“和教育”平台 创新小学数学教学

在云教学时代,小学数学教学得到了前所未有的教学模式冲击与创新。由中国移动开发的云平台“和教育”平台就是教学云平台中的佼佼者,本文以“和教育”为代表,阐述了已和教育为例的云平台对传统数学教学冲击和创新。具体表现在以下三方面:一是创新课前准备内容,二是创新教学过程,三是创新教学方法。通过对和教育平台功能和资源的应用,来创新小学数学教学方法与模式。

学生思维能力培养的现实检视与路径优化——以说明文群文阅读为视角

说明文群文阅读是提升学生思维能力较为高效的教学方式。通过对初次开展说明文群文阅读六年级学生的思维能力进行调查分析,学生具备“知道、领会、应用”低阶思维能力,拥有一定的“分析、综合、评价”高阶思维能力。思维教学中要以专项语料库为引领,巩固学生“知道”“领会”思维,提升“应用”思维;以阅读方法作指导,抓文本特质与群文阅读课型,发展学生“分析、综合、评价”等高阶思维,实现阅读素养提升和思维进阶的教学目标。

“储蓄”良好行为 培植健全人格

＂我要当阿福童储蓄之星。＂＂我要去阿福童超市兑换东西。＂＂我要在阿福童银行存钱。＂＂我准备去买体验校长助理半天的卡＂……这些话语在龙祥小学校园里不绝于耳,＂阿福童＂生活被孩子们津津乐道。阿福童是阿拉伯语＂Aflatoum＂的音译,是＂探索者＂意思。

随故事生成的线描画——情境教学法应用于《吃虫草》一课教学的故事

线描是小学美术教学的一个重要内容,也是造型表现的重要基础。传统的线描教学主要采取黑白线描的表现形式.对于小学低年级学生来说,要求他们长时间地学习一种技法,他们往往会感觉枯燥无味。为了让学生融入课堂,变被动学习为主动学习,我校美术教研组在开展主题式单元备课时,将国家课程与校本课程进行了整合,围绕“线描”这一主题进行分段分层备课。

黄山松

教学设计【教材分析】《黄山松》是一首现代诗,诗人带着昂扬的革命豪情、乐观向上的生活态度,塑造了一个战士般黄山松的形象,文笔流畅,朗朗上口。本诗感情炽热饱满,生动活泼。

蜗牛的长腿

教学设计教材分析《蜗牛的长腿》是一本经典的绘本故事。书名'蜗牛的长腿'以及封面画就极具吸引力:蜗牛怎么可能有一双长腿呢?一开始就抓住了读者的心神,撩拨起了读者的好奇心。

遨游太空

如果你能去遨游太空，你最想先去哪个星球看看？