万类霜天竞自由——成都师范学校附属小学办学特色例说

理念支撑 学校办学特色的形成,不仅需要在经验积淀中提炼,更要在与时俱进中发展,提出体现时代精神的完整、鲜明的办学理念。

“小蝌蚪”复活了

此时此刻,我的眼睛正紧紧地町着电视屏幕。屏幕里,一位阿姨轻轻地把一把勺子放进水里,神奇的事情出现了:水面上突然漂浮起一个黑色的小东西。我定睛一看,天呀,是一只小蝌蚪!我惊呼起来。电视里的阿姨好像听到了我的声音似的,她慢慢转过头,笑着对屏幕外面的我说:“想知道‘小蝌蚪’的奥秘吗?自己试试看。”

坚守教师的精神家园

5.12灾难中的生命拯救,5.12灾难后的课堂重建,诠释着灾区教师高尚的师德、挺拔的人格、坚定的信念。从他们所表现出的仁爱与执着,我们看到,灾难虽然使他们痛失亲人,顿失家园,但却动摇不了他们对精神家园的顽强坚守。有良知就有精神,有精神就有希望,教育的希望就在于有良知的教育者永远拥有一个坚不可摧的精神家园。价值追求,是教师精神家园的扎根地;师爱弘扬,是教师精神家园的奠基石;文明传承,是教师精神家园的顶梁柱。深信,坚守着如此的精神家园,教育人无论经历怎样的艰难坎坷,都将百折不回,勇往直前。

师爱弘扬，是教师精神家园的奠基石

5．12，这个黑色浩劫的日子，灾难突如其来。四川灾区，一个个平时默默无闻的老师，面临生与死的考验，毅然决然地把死的危险留给了自己，将生的希望留给了学生。他们用自己沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，为不少孩子赢得了生存的希望和机会，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌，诠释了师者对学生最深挚的爱，升华了人民教师的不朽师魂，同时，让我们更深刻地领悟了“师爱”二字的博大与崇高!

做“作品”

新课标的一个明显变化就是将“技术与工程”单列出来,成为一个独立的学习领域。我体会,学生从小就会利用简单的工具和材料,设计、制造属于他们的“作品”,这就是技术与工程的实践活动。

“肺”的呼吸

大家都知道肺的主要功能是呼吸,那么,它是如何呼吸的呢?今天,让我们根据肺的呼吸原理,自己动手制作一个“人工肺”,观察一下吧。

我的“奥运涂鸦”

白雪世界里,琼枝玉叶,皓然一色,更有一个个运动健儿像一团团火焰,滚动着,燃烧着,勇往直前,高歌、呐喊!击剑既能强身健体,又能锻炼我们的注意力与敏锐力,更重要的是让我们体会到击剑的精神--执着、果断,隐忍、包容,永不言弃。