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题名《记亲身经历的一件事》作文指导
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作者
冯文
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机构
四川省成都棠湖外国语学校附属小学
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出处
《新作文(小学低年级版)》
2019年第8期61-62,共2页
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文摘
一、设计理念1.新课标倡导学生习作时要说真话、实话、心里话,其实这就是对作文个性化的强调。要会用手中的笔再现生活,描绘生活,写有个性的文章,做真实的人。因此,本次习作设计我想通过一次特殊的考试,让学生把自己看到的、听到的、想到的、亲身经历的事情真实地记录下来,重点引导学生重视自己的内心感受,捕捉自己心情的瞬息变化,用恰当的语言表达当时真实的场景和心理活动及独特感受。2.给学生命题的自由。写作之前不以"主题思想"规定学生的情感。指导学生为真情而写作,为兴趣而写作。自由真实地表现自己的喜、怒、哀、乐。
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关键词
学生习作
亲身经历
作文指导
《记亲身经历的一件事》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名美术教师作品赏析
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作者
王宪龙
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机构
四川省成都棠湖外国语学校附属小学
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出处
《班主任》
2023年第11期F0002-F0002,共1页
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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