党建引领德育 聚力协同育人——以“延续红色血脉”为例

党的十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。中小学德育工作是党的思想政治工作的重要组成部分,也是党的思想政治建设的基层延伸。学校应围绕“立德树人”根本任务,坚持党建统领德育,强化“一校一品”党建品牌建设。通过构建“童心向党德蕴花开”的德育实践活动育人模式,抓好学校课堂主阵地、红色文化主旋律、家校联动主渠道,将各项工作向育人聚焦,向德育聚“四力”,增强育人实效,推进学校各项工作,持续推动学校高品质发展。

融德育于作业设计中——以小学数学作业设计为例

教师不仅需要关注课堂教学中学生思维品质的培养,更应该关注作业中凸显出的综合育人功能。设计好作业、运用好作业、改进好作业将是每一位数学老师都应当思考的问题。

融合创生,立德生长——五育融合视域下国际理解教育课程的建构与实践

2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上指出:“坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。中共中央、国务院2019年6月颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提到,“将五育融合作为着力解决素质教育落实不到位的重要手段”。五育并举、五育融合要求教师自身做出改变,以满足大环境下对教育教学提出的新要求。