“三融三创”,绘就综合实践育人新图景

成都高新新华学校积极探索“双减”背景下的综合实践活动开发,从“三融三创”入手,让学生在活动中学习、在实践中学习,培养学生的价值观、责任感及问题解决能力和创新能力。一、“三融”:全时空连接综合实践与学生学习(一)融通课堂综合实践活动具有综合性、开放性、实践性的特点,可以在其他学科教学中有机融入综合实践活动。新华学校一直在思考校本课程的整合、融合问题,并在综合实践活动中,找到了一条切实可行的路径。