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谈幼儿园古诗词教学方法
被引量:
1
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作者
杨华芳
《今日教育(当代幼教)》
2009年第2期33-34,共2页
古诗词大多语言精炼、意境优美、寓意深刻。在中华文明灿烂的历史长卷中,它是绝妙的华章。古诗词用词精辟,比现代诗更讲究语言的韵律和节奏。不但可以使幼儿初步欣赏古诗词的语言艺术美,而且能使幼儿感受到祖国语言艺术的丰富多彩,...
古诗词大多语言精炼、意境优美、寓意深刻。在中华文明灿烂的历史长卷中,它是绝妙的华章。古诗词用词精辟,比现代诗更讲究语言的韵律和节奏。不但可以使幼儿初步欣赏古诗词的语言艺术美,而且能使幼儿感受到祖国语言艺术的丰富多彩,激发幼儿爱国主义情感。但是由于语言差异、环境的变迁所造成的作者与幼儿之间情感的距离,
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关键词
幼儿园
古诗词
教学方法
爱国主义情感
语言艺术美
语言精炼
寓意深刻
中华文明
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职称材料
幼儿音乐教学中教师的指导作用
2
作者
唐玲
《今日教育(当代幼教)》
2008年第1期47-48,共2页
音乐是幼儿游戏、学习不可缺少的内容,而幼儿教师作为音乐教学的组织者,要使音乐教育活动达到教育目标,完完全全地发挥出教育者的指导作用,应从以下几个方面入手。
关键词
音乐教学
幼儿游戏
幼儿教师
音乐教育活动
教育目标
组织者
教育者
学习
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职称材料
多元文化语境下学前教育基本问题的再认识
3
作者
陈光兰
《今日教育(当代幼教)》
2007年第10期12-13,共2页
在当今多元文化语境下各种价值观并存的时代里,到底什么是好的学前教育甲很多人的认识是模糊的,一些幼儿园在追逐国外五花八门的模式中越来越糊涂,甚至迷失了自我;而更多的家长在强烈的“望子成龙”心态的驱使下,带着孩子奔忙于各...
在当今多元文化语境下各种价值观并存的时代里,到底什么是好的学前教育甲很多人的认识是模糊的,一些幼儿园在追逐国外五花八门的模式中越来越糊涂,甚至迷失了自我;而更多的家长在强烈的“望子成龙”心态的驱使下,带着孩子奔忙于各种兴趣班或培训班。他们都忘记了学前教育最根本的“元素”,陷入了最根本的认识误区。因此,教师和家长都必须对一些看似老生常谈的问题进行重新强调、理解和思考。
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关键词
多元文化语境
学前教育
再认
“望子成龙”
认识误区
价值观
幼儿园
培训班
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职称材料
题名
谈幼儿园古诗词教学方法
被引量:
1
1
作者
杨华芳
机构
四川省攀枝花市攀钢生活公司清香坪二幼
出处
《今日教育(当代幼教)》
2009年第2期33-34,共2页
文摘
古诗词大多语言精炼、意境优美、寓意深刻。在中华文明灿烂的历史长卷中,它是绝妙的华章。古诗词用词精辟,比现代诗更讲究语言的韵律和节奏。不但可以使幼儿初步欣赏古诗词的语言艺术美,而且能使幼儿感受到祖国语言艺术的丰富多彩,激发幼儿爱国主义情感。但是由于语言差异、环境的变迁所造成的作者与幼儿之间情感的距离,
关键词
幼儿园
古诗词
教学方法
爱国主义情感
语言艺术美
语言精炼
寓意深刻
中华文明
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
I207.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
幼儿音乐教学中教师的指导作用
2
作者
唐玲
机构
四川省攀枝花市攀钢生活公司清香坪二幼
出处
《今日教育(当代幼教)》
2008年第1期47-48,共2页
文摘
音乐是幼儿游戏、学习不可缺少的内容,而幼儿教师作为音乐教学的组织者,要使音乐教育活动达到教育目标,完完全全地发挥出教育者的指导作用,应从以下几个方面入手。
关键词
音乐教学
幼儿游戏
幼儿教师
音乐教育活动
教育目标
组织者
教育者
学习
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多元文化语境下学前教育基本问题的再认识
3
作者
陈光兰
机构
四川省
攀枝花市
攀钢
集团
生活
公司
清香
坪
二
幼
出处
《今日教育(当代幼教)》
2007年第10期12-13,共2页
文摘
在当今多元文化语境下各种价值观并存的时代里,到底什么是好的学前教育甲很多人的认识是模糊的,一些幼儿园在追逐国外五花八门的模式中越来越糊涂,甚至迷失了自我;而更多的家长在强烈的“望子成龙”心态的驱使下,带着孩子奔忙于各种兴趣班或培训班。他们都忘记了学前教育最根本的“元素”,陷入了最根本的认识误区。因此,教师和家长都必须对一些看似老生常谈的问题进行重新强调、理解和思考。
关键词
多元文化语境
学前教育
再认
“望子成龙”
认识误区
价值观
幼儿园
培训班
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
谈幼儿园古诗词教学方法
杨华芳
《今日教育(当代幼教)》
2009
1
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职称材料
2
幼儿音乐教学中教师的指导作用
唐玲
《今日教育(当代幼教)》
2008
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职称材料
3
多元文化语境下学前教育基本问题的再认识
陈光兰
《今日教育(当代幼教)》
2007
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