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谈幼儿园古诗词教学方法 被引量:1
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作者 杨华芳 《今日教育(当代幼教)》 2009年第2期33-34,共2页
古诗词大多语言精炼、意境优美、寓意深刻。在中华文明灿烂的历史长卷中,它是绝妙的华章。古诗词用词精辟,比现代诗更讲究语言的韵律和节奏。不但可以使幼儿初步欣赏古诗词的语言艺术美,而且能使幼儿感受到祖国语言艺术的丰富多彩,... 古诗词大多语言精炼、意境优美、寓意深刻。在中华文明灿烂的历史长卷中,它是绝妙的华章。古诗词用词精辟,比现代诗更讲究语言的韵律和节奏。不但可以使幼儿初步欣赏古诗词的语言艺术美,而且能使幼儿感受到祖国语言艺术的丰富多彩,激发幼儿爱国主义情感。但是由于语言差异、环境的变迁所造成的作者与幼儿之间情感的距离, 展开更多
关键词 幼儿园 古诗词 教学方法 爱国主义情感 语言艺术美 语言精炼 寓意深刻 中华文明
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幼儿音乐教学中教师的指导作用
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作者 唐玲 《今日教育(当代幼教)》 2008年第1期47-48,共2页
音乐是幼儿游戏、学习不可缺少的内容,而幼儿教师作为音乐教学的组织者,要使音乐教育活动达到教育目标,完完全全地发挥出教育者的指导作用,应从以下几个方面入手。
关键词 音乐教学 幼儿游戏 幼儿教师 音乐教育活动 教育目标 组织者 教育者 学习
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多元文化语境下学前教育基本问题的再认识
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作者 陈光兰 《今日教育(当代幼教)》 2007年第10期12-13,共2页
在当今多元文化语境下各种价值观并存的时代里,到底什么是好的学前教育甲很多人的认识是模糊的,一些幼儿园在追逐国外五花八门的模式中越来越糊涂,甚至迷失了自我;而更多的家长在强烈的“望子成龙”心态的驱使下,带着孩子奔忙于各... 在当今多元文化语境下各种价值观并存的时代里,到底什么是好的学前教育甲很多人的认识是模糊的,一些幼儿园在追逐国外五花八门的模式中越来越糊涂,甚至迷失了自我;而更多的家长在强烈的“望子成龙”心态的驱使下,带着孩子奔忙于各种兴趣班或培训班。他们都忘记了学前教育最根本的“元素”,陷入了最根本的认识误区。因此,教师和家长都必须对一些看似老生常谈的问题进行重新强调、理解和思考。 展开更多
关键词 多元文化语境 学前教育 再认 “望子成龙” 认识误区 价值观 幼儿园 培训班
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