浅谈六年级英语的趣味教学

六年级是衔接小学与初中的重要过渡阶段,这一阶段,学生已受到多年英语教学的启蒙,要向更复杂、更有难度的英语语法认 知和英文逻辑培养进发,此阶段的英语学习方法尤为重要。因此,本文提出趣味教学的方法来提升课堂效果,此方法将课本上枯燥乏味的 文字变成教师与学生之间、学生与学生之间的有效互动,旨在提升六年级学生对英语学习的主动性与积极性。