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小学数学运算能力培养探究 被引量:7
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作者 蔡章建 《中国科教创新导刊》 2010年第21期61-61,63,共2页
本文主要介绍了小学数学计算的分类、涉及的范围、运算能力的形成和发展,提高小学生运算能力的方法和技巧。
关键词 牢固掌握 迅速运算 灵活 多解 捷径 运算能力 决定因素
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在数学教学中培养小学生的创造性思维
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作者 蔡章建 《中国科教创新导刊》 2010年第21期29-29,共1页
本文介绍了培养学生的创造性思维的必要性,创造性思维的含义、意义以及培养学生创造性思维的方法。
关键词 揭示过程 激发求知欲 直觉思维 发散思维
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小学数学课堂教学中小组合作法的有效应用
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作者 封正权 《收藏界(名师探索)》 2019年第3期215-215,共1页
小组合作学习是指在课堂教学中,教师按照一定的规则将学生分成小组,通过特定的手段建立课堂知识,从而促进学生更自主地探索和思考相关的教学知识。它能在课堂上充分调动学生的主体意识,有利于帮助学生建立注重探索的个性化学习模式,对... 小组合作学习是指在课堂教学中,教师按照一定的规则将学生分成小组,通过特定的手段建立课堂知识,从而促进学生更自主地探索和思考相关的教学知识。它能在课堂上充分调动学生的主体意识,有利于帮助学生建立注重探索的个性化学习模式,对培养学生的创新精神和创造力起着极其重要的作用。同时,它一改以往传统教学模式下刻板的“填鸭式”教学,以有效的学习氛围营造优势,全方位的将学生的学习自主性、积极性以及相应的实践应用能力激发出来,从而为提高课堂教学质量,帮助学生在学习中取得事半功倍的效果提供了有力保障。 展开更多
关键词 小组合作 数学课堂 有效性 应用研究
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