农村思想品德教育中学生主动性的发挥

随着素质教育和新一轮课程改革的广泛推行，如何实现学生的全面发展已经成为教育教学活动所不断追求的目标。思想品德教育作为学校教育的重要组成部分之一，对学生的全面发展有着至关重要的作用和意义。那么，如何在实际的教育教学活动中去实现学生学习的积极性和主动性，进而为全面发挥思想品德教育的重要作用而奠定坚实、有力的基础呢。基于这样的现实背景，文章以“农村思想品德教育中学生主动性的发挥”为主要研究对象，并对其展开深入、细致分析。

浅谈农村初中的美术教学实践研究

新课改提倡初中生要接受德、智、体、美、劳的全面教育,美术是实施美育的主要学科。而农村的教学设施比较落后,教学条件不够优渥,教学资源比较匮乏、师资条件比较薄弱等特点使得初中美术课堂出现了很多问题。但是,农村地域广阔,环境较好等乡土特色对于促进美术课堂的教学有很大的帮助。本文结合农村地区的特点,讨论在初中阶段实施美术教学的具体实践策略。

浅析初中数学中的因式分解教学

因式分解是初中数学教学重点,因涉及的题型多样化,学生在解题中常出现一些错误。因式分解的目标在于把一个多项式化为几个整式的积(括号乘以括号)的形式,其在初中数学的计算里有广泛的应用。下面是我对初中阶段多项式因式分解的案例和常用的教学方法进行浅析。

初中政治课堂教学的有效性研究

初中政治作为学校德育教育的重要课程，是培养学生道德观念和人生价值观的主要途径，在学生的人生发展过程中起着重要的作用。然而，受到传统应试教育的影响，许多教师将政治教学作为应对考试的工具，一味强调政治理论知识的灌输，导致初中政治课堂教学的效果不理想。

小学道德与法治教学中生活化教学法的应用

道德与法治是一门很基础的学科,道德与法治可以帮助小学生形成正确的价值观、世界观、培养学生良好的德育,而且这门课可以更好的帮助学生认识社会、融入社会。学生的主要学习地点是学校,因此教师要帮助学生养成良好的德育思想,在教学生活中积极融入道德法治思想,积极运用生活化的教学手段,让学生能够对道德与法治有一个更清晰地认识。本文将详细的论述在小学道德与法治教学中生活化教学法的应用。

初中二次函数教学策略

初中阶段的函数学习是为高中数学的学习做铺垫的,作为教师我们要在函数教学的过程中为学生奠定初步的函数思想,这样他们才能在学习的过程中对函数有一个更深刻的理解,作为初中函数的重难点——二次函数,在教学的过程中教师要帮助学生了解二次函数的全部性质和特征,在此基础上进行建模,通过对二次函数解析式y=ax2+bx+c的理解,提升学生学习的层次。

初中语文群文阅读教学设计思路与方法初探

群文阅读作为一种新课改下产生的新生教学模式,其可以说是新课程意识形态的转化,是传统单篇阅读教学的更新。本文从初中语文阅读教学实际出发,结合当前新课程标准要求,对如何有序实施和开展群文阅读教学做简要探讨和分析。