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题名浅析初中数学中的因式分解教学
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作者
张华凤
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机构
四川省攀枝花市盐边县红格中学校
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出处
《女报》
2020年第5期93-93,共1页
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文摘
因式分解是初中数学教学重点,因涉及的题型多样化,学生在解题中常出现一些错误。因式分解的目标在于把一个多项式化为几个整式的积(括号乘以括号)的形式,其在初中数学的计算里有广泛的应用。下面是我对初中阶段多项式因式分解的案例和常用的教学方法进行浅析。
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关键词
多项式
因式分解
方法
目标
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中语文群文阅读教学设计思路与方法初探
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作者
刘克萍
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机构
四川省攀枝花市盐边县红格中学校
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出处
《中学生作文指导》
2021年第9期0045-0045,共1页
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文摘
群文阅读作为一种新课改下产生的新生教学模式,其可以说是新课程意识形态的转化,是传统单篇阅读教学的更新。本文从初中语文阅读教学实际出发,结合当前新课程标准要求,对如何有序实施和开展群文阅读教学做简要探讨和分析。
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关键词
初中语文
群文阅读
教学方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中二次函数教学策略
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作者
张开楠
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机构
四川省攀枝花市盐边县红格中学校
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出处
《女报》
2020年第9期332-332,共1页
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文摘
初中阶段的函数学习是为高中数学的学习做铺垫的,作为教师我们要在函数教学的过程中为学生奠定初步的函数思想,这样他们才能在学习的过程中对函数有一个更深刻的理解,作为初中函数的重难点——二次函数,在教学的过程中教师要帮助学生了解二次函数的全部性质和特征,在此基础上进行建模,通过对二次函数解析式y=ax2+bx+c的理解,提升学生学习的层次。
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关键词
初中数学
二次函数
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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