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浅述“学生核心素养要求下的教师专业化发展”
1
作者
何彬
《新课程》
2017年第32期225-225,共1页
《中国学生发展核心素养》明确了"21世纪应该培养学生什么样的品格与能力",教师需深入研究学科模式的构建以提升教师的学科课程整合能力,需学习并掌握教学内容信息化及网络化的工具与手段,需坚持进行有效的教学反思并能转化为教育教...
《中国学生发展核心素养》明确了"21世纪应该培养学生什么样的品格与能力",教师需深入研究学科模式的构建以提升教师的学科课程整合能力,需学习并掌握教学内容信息化及网络化的工具与手段,需坚持进行有效的教学反思并能转化为教育教学科学研究,需深入开展对学生学习方式、学习体验的研究。
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关键词
核心素养
教师
专业化发展
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职称材料
题名
浅述“学生核心素养要求下的教师专业化发展”
1
作者
何彬
机构
四川省攀枝花市第十六中学校
出处
《新课程》
2017年第32期225-225,共1页
文摘
《中国学生发展核心素养》明确了"21世纪应该培养学生什么样的品格与能力",教师需深入研究学科模式的构建以提升教师的学科课程整合能力,需学习并掌握教学内容信息化及网络化的工具与手段,需坚持进行有效的教学反思并能转化为教育教学科学研究,需深入开展对学生学习方式、学习体验的研究。
关键词
核心素养
教师
专业化发展
分类号
TG143 [金属学及工艺—金属材料]
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职称材料
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作者
出处
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1
浅述“学生核心素养要求下的教师专业化发展”
何彬
《新课程》
2017
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