如何在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣

对课程是否具有学习的兴趣是学好该课程的基础,数学作为一门基础学科,旨在培养学生的逻辑推理思维,而应用题一直是数学学习中的重点和难点,如何激发学生对应用题学习的兴趣一直是教学工作者所关注的问题,本文就如何在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣提出几点见解,以供数学教学工作者参考。

怎样培养小学低段学生的朗读能力

作为语文教师都知道,阅读在提高语文水平,发展和扩大知识面等方面具有十分重要的作用。让小学生多读书,可以在读中有所感悟,还可以在读中培养语感,对培养小学生的阅读能力,做好阅读题都是有帮助的。因此,我们在日常的教学中,一定要指导学生多读。下面,我将结合自身的教学实践,谈谈一些具体的做法和体会。1善于利用多媒体图像指导朗读低年级课文中,有与课文密切联系的插图,适时用插图配合朗读(如教学挂图或制作课件)。这样。

学生视角下的小学低段语文朗读教学

在新课程改革的大潮下,越来越多的老师们意识到,培养学生的综合素质必须要从小抓紧,尤其是小学语文教学,它能够最大限度的帮助小学生养成积极向上的人生观以及价值观。但是,目前在小学低段语文朗读教学过程中,总会有这样那样的因素来制约着它的教学质量,因此,怎样采取科学合理的教学方式来加强小学生的语文朗读,是我国现阶段小学语文教学中必须要进行探索和研究的重要课题。