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办好高水平民族大学的本科教育 被引量:3
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作者 陈达云 张鹂 《中国民族教育》 2019年第1期18-22,共5页
本文依据国际上大致公认的高水平大学的内涵及国内关于高水平大学共同特质的普遍认识,结合民族大学的办学宗旨和职能定位,明确了高水平民族大学本科教育的内涵和目标,提出了办好高水平民族大学本科教育的路径:一是抢占特色建设的制高点... 本文依据国际上大致公认的高水平大学的内涵及国内关于高水平大学共同特质的普遍认识,结合民族大学的办学宗旨和职能定位,明确了高水平民族大学本科教育的内涵和目标,提出了办好高水平民族大学本科教育的路径:一是抢占特色建设的制高点,办出民族院校的学科专业特色;二是确定学科专业建设调整的立足点,要更加符合国家需要与社会导向;三是找准内涵发展的结合点,扩大优质资源的规模;四是明确深化改革的着力点在于改深处、痛处、难处;五、在坚持民族高等教育的特殊性与高等教育普遍规律性相结合的基础上。 展开更多
关键词 高水平 民族大学 本科教育 发展定位
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