提高学生课堂参与的有效性

一、学生有效参与教学活动的概念1.有效参与的含义。根据关文信等人的观点,课堂教学中的"有效参与"指学生有明确的学习动机,参与活动具有交际性,并且通过活动收到明显的教学效果。有效参与包括六个方面的含义:1每个学生都有独立的思考和学习时间;2学生通过参与某一教学活动达到了参与目的;3学生的参与不仅表现在外在的行为上,更表现在思维被真正调动起来了;4学生通过参与某一教学活动获得或改进了自身的学习策略;5在教学活动中,参与的主体是学生,并且学生在这一活动中有足够的表现机会;6通过参与学生在某一方面的能力得到了锻炼和提升。

加强文本解读,把握文本的语文核心价值

语文教材内容与其他学科教材相比,缺乏明晰的知识、技能定位。语文课堂教什么,常常需要教师对课文进行再加工,筛选、梳理出最有价值的教学内容,从而才能有效达成语文训练目标。语文课堂教学内容的科学设定,基于教师对文本的正确解读。

我终于明白了

儿时，看见别人的父亲来接送小伙伴时，总会有一些怨恨父亲，怨恨他为什么不在我的身边，为什么不能像别人的父亲那样接送自己的孩子，有时会赌气好几天不接他的电话。