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小学数学课堂培养学生思维能力的方法
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作者 罗斌 《今天》 2020年第17期157-157,共1页
素质教育是我国现代化教育建设的重要内容,其与应试教育极为不同,不再以应对考试作为教育目的,而是以培养学生综合素质作为教育的最终目的。小学数学作为九年制义务教育的重要组成部分,通过教学方式能够很好地贯彻核心素养的培养方式和... 素质教育是我国现代化教育建设的重要内容,其与应试教育极为不同,不再以应对考试作为教育目的,而是以培养学生综合素质作为教育的最终目的。小学数学作为九年制义务教育的重要组成部分,通过教学方式能够很好地贯彻核心素养的培养方式和方法。 展开更多
关键词 新课改 核心素养 小学数学 实施
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转变观念提升小学数学阅读理解能力
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作者 苏成莲 《今天》 2020年第17期149-149,共1页
数学是一门科学性很强的学科,它的语言准确、严密精炼,叙述灵活多变。要想学好数学,就得有很好的理解力,灵活的思维能力。《数学新课程标准》更重视对学生思维的训练和能力的培养。作为教师很有必要教给学生一些科学的解题方法,以提高... 数学是一门科学性很强的学科,它的语言准确、严密精炼,叙述灵活多变。要想学好数学,就得有很好的理解力,灵活的思维能力。《数学新课程标准》更重视对学生思维的训练和能力的培养。作为教师很有必要教给学生一些科学的解题方法,以提高解决数学问题的能力。下面是本人在学校的《数学阅读》教学实践中对文字题教学的一些肤浅之见。 展开更多
关键词 小学数学 文字题 阅读理解
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