浅谈计算机故障处理

在当今这个信息爆炸的时代,计算机的使用越来越广泛,由于计算机较强的交互性,在使用过程中,难免去改变计算机的设置,所以它就会出现各种毛病。很多问题有时需要专业人员来解决,但是我们也可以借鉴别人的经验来处理一些故障。本文分析了计算机的组成原理,讲述了计算机故障的处理,希望对电脑使用者有所帮助。

从“学海拾贝”到“珠联璧合”——浅论如何指导学生“读”懂数学教材

在职业教育的“平台”上，数学学科作为重要的基础课、“思维的体操”，应当是“一道亮丽的风景”。指导同学们在数学教材里“学海拾贝”，进而将一个个知识点（喻为“珠玉”）整体把握——“珠联璧合”，无疑能展示数学学科的生命力，激发学生的学习热情和兴趣，培养学生的思维能力，提高其综合素质，达到数学课的教学目的。在此，笔者将一些粗浅的心得体会形诸于纸，就教于同行。