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合理分析情景教学对高中数学教学的影响
1
作者
王道福
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期242-242,共1页
在高中阶段的课程当中,数学是一门很重要的基础学科,对其他的一些科目如化学、物理等数学的教学质量也具有一定的影响作用。而所有高中学校必须面对的一个问题,就是怎样才能将学生学习数学的兴趣激发出来,哪种教学方式才能有效提高学生...
在高中阶段的课程当中,数学是一门很重要的基础学科,对其他的一些科目如化学、物理等数学的教学质量也具有一定的影响作用。而所有高中学校必须面对的一个问题,就是怎样才能将学生学习数学的兴趣激发出来,哪种教学方式才能有效提高学生的数学成绩。以下文章对情景教学的概念进行了阐述,对情景教学在高中数学教学中的应用进行了说明,并且对其在教学中的积极影响进行了简单地论述。
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关键词
高中数学
教学情景
教学
积极影响
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职称材料
题名
合理分析情景教学对高中数学教学的影响
1
作者
王道福
机构
四川省梓潼县中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期242-242,共1页
文摘
在高中阶段的课程当中,数学是一门很重要的基础学科,对其他的一些科目如化学、物理等数学的教学质量也具有一定的影响作用。而所有高中学校必须面对的一个问题,就是怎样才能将学生学习数学的兴趣激发出来,哪种教学方式才能有效提高学生的数学成绩。以下文章对情景教学的概念进行了阐述,对情景教学在高中数学教学中的应用进行了说明,并且对其在教学中的积极影响进行了简单地论述。
关键词
高中数学
教学情景
教学
积极影响
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
合理分析情景教学对高中数学教学的影响
王道福
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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