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创建高效历史课堂的实践与思考
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作者 刘春兰 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第15期116-117,共2页
创建高效历史课堂需要我们精心设计和创新策略,运用多样化的手段才能得以实现。本文从课前准备讲起,谈到了灵活运用教学手段方法以及巧设问题情境等策略进行创建。
关键词 初中历史 高效课堂 创建
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教师的专业成长是学校发展的关键
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作者 罗立新 《学园》 2013年第3期168-168,共1页
一所学校能够发展的核心是其学校文化、办学理念和办学思路,这在很大程度上取决于教师的专业发展。那么如何促进教师专业发展?教师的专业发展如何与学校的发展相结合?只要学校给教师的专业发展创造必要的条件,搭建发展平台,使教师... 一所学校能够发展的核心是其学校文化、办学理念和办学思路,这在很大程度上取决于教师的专业发展。那么如何促进教师专业发展?教师的专业发展如何与学校的发展相结合?只要学校给教师的专业发展创造必要的条件,搭建发展平台,使教师的专业成长体现在学校课程中、教育行为中,教师的专业成长就能成就学校的教育发展。 展开更多
关键词 教师 专业成长 学校发展
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激活语文课程,让师生都动起来
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作者 罗立新 《学园》 2013年第6期33-33,共1页
在新课程改革中,必须以激活课程、创新教育教学方法,让师生都动起来为目的。要充分发挥教师的主动性,在教学中注意挖掘教学内容本身的内在乐趣,依据学生心理特征、认识规律挖掘教材中的诱导因素。让师生互动,尝试自主、合作、探究... 在新课程改革中,必须以激活课程、创新教育教学方法,让师生都动起来为目的。要充分发挥教师的主动性,在教学中注意挖掘教学内容本身的内在乐趣,依据学生心理特征、认识规律挖掘教材中的诱导因素。让师生互动,尝试自主、合作、探究的学习方式。 展开更多
关键词 语文 课程 师生 教学
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