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班主任工作方法新探
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作者 刘谋军 《基础教育参考》 2007年第8期76-76,共1页
班主任是班级活动的组织者、教育者和指挥者,是学生健康成长的引路人,在班级建设中行使着多种职能,扮演着多种角色。班主任教育工作的好坏,对班级中任何一个学生的影响都是深远的。结合自己多年的班主任工作,我总结出了“真诚相待... 班主任是班级活动的组织者、教育者和指挥者,是学生健康成长的引路人,在班级建设中行使着多种职能,扮演着多种角色。班主任教育工作的好坏,对班级中任何一个学生的影响都是深远的。结合自己多年的班主任工作,我总结出了“真诚相待;以情明理;以行引生:严而有度、严而有章、严而有恒”的班主任工作新方法,在此与大家共勉。 展开更多
关键词 班主任工作 班级活动 学生健康 班级建设 教育工作 组织者 教育者 明理
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