英语课文教学，重在能力培养

初中英语的课文教学，重在培养学生的阅读理解能力。阅读理解（Reading comprehension）是初中英语教学的重点之一，其目的是不仅要让学生学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，更重要的是使学生掌握阅读的方法和技能，成为有独立阅读能力的人。阅读能力的培养不是一朝一夕的功夫，而是需要教师精心的指导，学生勤奋的练习，从而逐渐形成能力。现在外研社出版的初中英语教材里，每个模块都安排有内容多样、体例各异的课文，教师要抓住讲授课文的机会，加强方法指导，逐步提高学生的阅读能力。

浅谈英语教学

时间飞逝，新学期开始了，笔者带着希望和喜悦走进教室，面对刚进入初中的学生们，笔者决定要让他们打好英语基础。课后本人深思到：中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段，明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚，但学生学习时代是短暂的，却要掌握那么多的知识，面临这样艰巨而又光荣的重任，作为老师，抓住学生的心理特点，让学生充分利用学习时间学好知识，是英语教学的内涵，抓住影响学生学习的关键因素是心理健康教育的本质所在，因此，要达到学好的目的，就必须研究、理解、满足学生合理的心理需求。