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激发和培养小学生学习英语的兴趣
1
作者
许琴
《学园》
2013年第28期114-114,共1页
兴趣是一种力求探索某种事物并带有强烈情绪色彩的心理倾向。学习兴趣是在学习活动中产生的,是学习动机中最实在的和最活跃的因素,它使学习变得积极主动,并带来成效。如何激发和培养小学生学习英语的兴趣?如何在有限的课堂教学时间...
兴趣是一种力求探索某种事物并带有强烈情绪色彩的心理倾向。学习兴趣是在学习活动中产生的,是学习动机中最实在的和最活跃的因素,它使学习变得积极主动,并带来成效。如何激发和培养小学生学习英语的兴趣?如何在有限的课堂教学时间内让学生始终有兴趣去学习英语而不觉得枯燥无味呢?笔者尝试了以下几种方法。
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关键词
学习英语
小学生
培养
激发
课堂教学时间
心理倾向
情绪色彩
学习活动
原文传递
题名
激发和培养小学生学习英语的兴趣
1
作者
许琴
机构
四川省武胜县鸣钟乡中华小学
出处
《学园》
2013年第28期114-114,共1页
文摘
兴趣是一种力求探索某种事物并带有强烈情绪色彩的心理倾向。学习兴趣是在学习活动中产生的,是学习动机中最实在的和最活跃的因素,它使学习变得积极主动,并带来成效。如何激发和培养小学生学习英语的兴趣?如何在有限的课堂教学时间内让学生始终有兴趣去学习英语而不觉得枯燥无味呢?笔者尝试了以下几种方法。
关键词
学习英语
小学生
培养
激发
课堂教学时间
心理倾向
情绪色彩
学习活动
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
激发和培养小学生学习英语的兴趣
许琴
《学园》
2013
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