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浅议初中《动荡中发展的南朝》一课的教学
1
作者
张柏林
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1997年第1期48-49,共2页
人类历史发展必须有一个安定的社会局面。纵观整个人类世界,大凡经济盛世,社会繁荣都是处在一个和平环境中。只有社会安定才能促进经济发展,换句话说,发展需要稳定,动荡破坏生产。政治动荡,经济发展,这本来就不符合历史发展的客观规律。
关键词
九品中正制
江南经济
促进经济发展
初中历史教材
历史发展
民族融合
政治动荡
历史现象
南方经济
教师
原文传递
题名
浅议初中《动荡中发展的南朝》一课的教学
1
作者
张柏林
机构
四川省武隆县教委教研室
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1997年第1期48-49,共2页
文摘
人类历史发展必须有一个安定的社会局面。纵观整个人类世界,大凡经济盛世,社会繁荣都是处在一个和平环境中。只有社会安定才能促进经济发展,换句话说,发展需要稳定,动荡破坏生产。政治动荡,经济发展,这本来就不符合历史发展的客观规律。
关键词
九品中正制
江南经济
促进经济发展
初中历史教材
历史发展
民族融合
政治动荡
历史现象
南方经济
教师
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议初中《动荡中发展的南朝》一课的教学
张柏林
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1997
0
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