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浅析如何做好小学语文学困生的转化工作
1
作者
王厅
《中学生作文指导》
2019年第38期0032-0032,共1页
作为一名小学语文教师,要深刻认 识到,在小学语文教学中,学困生的转化是一项 长期任务,教师要合理分配时间,科学地完成教 学工作,促进学困生能够在老师的帮助之下提高 学习自信,掌握科学方法,有效地提高成绩,建 立起来对语文学习充分的...
作为一名小学语文教师,要深刻认 识到,在小学语文教学中,学困生的转化是一项 长期任务,教师要合理分配时间,科学地完成教 学工作,促进学困生能够在老师的帮助之下提高 学习自信,掌握科学方法,有效地提高成绩,建 立起来对语文学习充分的信心。
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关键词
小学语文
学困生
因材施教
学习意识
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职称材料
题名
浅析如何做好小学语文学困生的转化工作
1
作者
王厅
机构
四川省汉源县宜东镇梨园中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0032-0032,共1页
文摘
作为一名小学语文教师,要深刻认 识到,在小学语文教学中,学困生的转化是一项 长期任务,教师要合理分配时间,科学地完成教 学工作,促进学困生能够在老师的帮助之下提高 学习自信,掌握科学方法,有效地提高成绩,建 立起来对语文学习充分的信心。
关键词
小学语文
学困生
因材施教
学习意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
浅析如何做好小学语文学困生的转化工作
王厅
《中学生作文指导》
2019
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