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题名浅析初中地理教学中如何提升学生地理实践力
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作者
陈光媛
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机构
四川省江安县江安第四中学校
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出处
《电子乐园》
2018年第2期178-178,共1页
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文摘
教学的最终目的在于帮助学生掌握学科的核心素养,培养学生的学习能力,这要求教师在进行课堂教学时注重学生能力的训练,引导学生逐步培养学科思维。初中地理是偏理科性质的一门学科,既需要学生能够学会教学的理论层面的知识,也需要学生具备地理实践的能力,能够将课本知识灵活应用。教师应该改进地理教学的方式,通过手工制作形式的教学、观察生活中的地理现象等形式的教学来开发学生的地理实践能力。本文对地理实践能力进行简要的介绍,进而探讨如何在地理教学中培育学生的地理学科素质,提升学生的地理实践能力。
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关键词
初中地理
地理实践力
地理思维
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分类号
C
[社会学]
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