期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提高幼小衔接工作成效的对策
1
作者 郭蜀蓉 王木芬 任芳 《天津教育》 2019年第8期69-70,共2页
学前教育面向的是3~6岁的儿童,是从知识、心理、身理以及认知等各个方面帮助孩子提高素养,为小学学习打下坚实的基础。幼儿园与小学衔接的话题一直以来都是教育领域中备受关注的热点话题,但从科学教育发展的角度分析,我国当前幼儿园与... 学前教育面向的是3~6岁的儿童,是从知识、心理、身理以及认知等各个方面帮助孩子提高素养,为小学学习打下坚实的基础。幼儿园与小学衔接的话题一直以来都是教育领域中备受关注的热点话题,但从科学教育发展的角度分析,我国当前幼儿园与小学教育衔接工作仍存在各种各样的问题,这需要有关部门和教育工作者深入实践,认真论证,积极探索,探寻提高幼儿园与小学衔接工作成效的对策和措施。 展开更多
关键词 衔接工作 小学教育 热点话题 教育工作者 幼儿园 学前教育 教育领域 教育发展
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部