如何使县级教研工作效益最大化

随着义务教育《新课标》（正式版）的颁布实施,县级教研工作越来越受到重视,县级教研工作效益如何实现最大化,是一个不容回避的问题.为全面提升教育教学质量服务,教研工作要促进基础教育又好又快发展,要为义务教育均衡发展和深入推进素质教育增添可持续发展后劲,教研室必须努力探索县域内的教研工作效益最大化的有效途径.

华东师大版历史教科书试教体会

教科书编写质量的好坏，将直接影响到课程改革的成败。根据《九年义务教育历史课程标准》编写的华东师大版历史教科书从2003年起在绵阳市已试用五年，在此，我从试教者的角度谈谈对这套教材特点的认识。