探析物理教学中学生创新能力的培养

创新能力是能够不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。在新的教学背景下,物理教学面临新变,在教学过程中,教师除了传授学生基础知识外,还要注重培养学生的创新能力,以此来适应社会发展的需要,为学生将来的生活学习奠定基础。本文对初中物理教学中培养学生的创新能力提出了几点看法。

诗歌教学中学生的自主、合作、探究学习

诗歌教学是中学语文教学的重要组成部分，教学中通过引导学生自主、合作、探究学习，对于提高学生语文综合素养有重要作用。本文在论述诗歌教学中学生自主、合作、探究学习的方式和策略的基础上，进一步论述了自主学习、合作学习、探究学习之间的关系，提出了自主学习是合作学习的基础，合作学习是自主学习、探究学习的手段，探究学习是自主学习、合作学习的延伸。

初中语文阅读理解教学探析

如何在课程改革大背景下革新初中语文阅读理解的教学方式，是每位语文教育者亟待解决的问题。本文拟从初中语文阅读理解教学现存问题及应对策略两方面出发，探究初中语文阅读理解自主、合作、探究的改革之路。

孔乙己悲剧的根源

孔乙己是封建科举制度奴役下的一个牺牲品。那么造成其悲剧的社会原因是什么呢?总的来说是封建制度的腐朽和黑暗。具体的说,有如下几点: 第一,科举制度和封建文化对孔乙己的戕害。科举制度使读书人死读经书,追求功名利禄。在封建社会里,读书人一旦中举。

初中历史教学中的道德教育

历史课程作为一门以历史史实为基础的学科,它有其本身的知识结构,同时也含有丰富的德育结构,对于提高青少年的思想道德素质,增强民族自信心和自豪感,具有其它学科无可替代的作用。