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想到就说
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作者 邹仕泽 《东宇经纬》 2000年第7期45-45,共1页
近日,笔者看到一篇文章,文章说:“中国关于教师的立法已经超出教育发展本身。”我长长的舒了一口气:终于有一个敢吃螃蟹的人了。
关键词 教育工作者 中国 教师待遇 立法 职业素养 教师地位 基础教育
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