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数学讨论型课堂初探
被引量:
2
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作者
封涛
蔡斌畏
《基础教育论坛》
2011年第3期40-41,共2页
科技的发展使我们生活的环境丰富多彩,但当前数学课堂仍然形式较为单一,许多中学生对数学的学习兴趣越来越少.为了更好地解决这一问题,我在借鉴其他学科教学方法的基础上,根据当前教学改革的动向,结合自己的教学经验,对数学讨论...
科技的发展使我们生活的环境丰富多彩,但当前数学课堂仍然形式较为单一,许多中学生对数学的学习兴趣越来越少.为了更好地解决这一问题,我在借鉴其他学科教学方法的基础上,根据当前教学改革的动向,结合自己的教学经验,对数学讨论型课堂进行了初步的探索.在数学的讨论型课堂上,每个学生都积极参与,增强了他们的学习兴趣与信心,减轻了学习压力,促进了身心健康发展.
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关键词
教学改革
讨论型课堂
引导启发
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职称材料
题名
数学讨论型课堂初探
被引量:
2
1
作者
封涛
蔡斌畏
机构
四川省沛县歌风中学
出处
《基础教育论坛》
2011年第3期40-41,共2页
文摘
科技的发展使我们生活的环境丰富多彩,但当前数学课堂仍然形式较为单一,许多中学生对数学的学习兴趣越来越少.为了更好地解决这一问题,我在借鉴其他学科教学方法的基础上,根据当前教学改革的动向,结合自己的教学经验,对数学讨论型课堂进行了初步的探索.在数学的讨论型课堂上,每个学生都积极参与,增强了他们的学习兴趣与信心,减轻了学习压力,促进了身心健康发展.
关键词
教学改革
讨论型课堂
引导启发
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学讨论型课堂初探
封涛
蔡斌畏
《基础教育论坛》
2011
2
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