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如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力
被引量:
9
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作者
胡基权
《教育教学论坛》
2011年第6期21-21,共1页
创造性思维是指能够用一种不寻常的眼光看问题,在别人看不到问题的地方发现问题,并提出自己独特的解决问题的方法。创造性思维是一种有创见性的思维,它是思维能力高度发展的一种体现,是智力水平中最可贵的一种思维品质。在素质教育的今...
创造性思维是指能够用一种不寻常的眼光看问题,在别人看不到问题的地方发现问题,并提出自己独特的解决问题的方法。创造性思维是一种有创见性的思维,它是思维能力高度发展的一种体现,是智力水平中最可贵的一种思维品质。在素质教育的今天,在发挥教师的主导作用的时候,必须充分发挥学生的主体作用,让学生在课堂上动起来。
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关键词
创造性思维
数学教学
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职称材料
题名
如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力
被引量:
9
1
作者
胡基权
机构
四川省泸县一心学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第6期21-21,共1页
文摘
创造性思维是指能够用一种不寻常的眼光看问题,在别人看不到问题的地方发现问题,并提出自己独特的解决问题的方法。创造性思维是一种有创见性的思维,它是思维能力高度发展的一种体现,是智力水平中最可贵的一种思维品质。在素质教育的今天,在发挥教师的主导作用的时候,必须充分发挥学生的主体作用,让学生在课堂上动起来。
关键词
创造性思维
数学教学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力
胡基权
《教育教学论坛》
2011
9
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