只有知己知彼才能培养出白天鹅

深入教育一线的工作者可能都知道，在一个教学班级中，不管在哪一级基础教育中，都存在着一定程度的差生。他们的学习成绩常常落后于其他同学。这类学生在班上虽然人数不多，但是会影响班集体的荣誉。因此，我们转化差生既是工作中的一大难题，又是老师不可推卸的责任。那么，怎样才能做好差生的教育转化工作呢？在此，就我三十多年的语文教学结合工作实际谈谈自己的见解。

初中体育开展游戏教学的方法

体育游戏是初中生酷爱的一种运动形式，是学生获得运动快乐的重要途径，也是体育教师让学生学会体育知识技能的重要手段或载体。在实际体育课堂教学中，教师们往往只注重了利用体育游戏的外在形式，而没有在合理利用体育游戏帮助体育课堂教学上下功夫，导致许多问题需要改进。本文通过多年来的教学总结，旨在对体育游戏在初中体育课堂教学中的合理运用提供参考。

谈小学语文阅读教学中学生观察能力提升

语文是一门人文性学科,语文的学习能够培养学生的综合能力,对学生综合能力的培养在小学时期尤为关键,小学生的观察能力在语文阅读教学中的培养需要教师给予重视,培养观察能力不仅提高小学生的综合素质,也有利于小学生学习的成长,在小学语文阅读教学中培养学生的观察能力要体现学生的主体性,在阅读教学中通过多种方法进行渗透,养成学生观察的兴趣,从而提升学生的观察能力。

巧用语文课件,构建高效小学语文课堂

素质教育深化改革将学生能力培养视为现代教育的重要组成,因此,站在促进学生发展的基础之上,注重还学习主动性给学生,打造现代化自主学习氛围成为小学语文教育侧重的焦点。对此,启用结合数字科技的语文课件,引其入小学语文课堂教学之中,从课堂打造、课前引导、生本贯彻等三个维度出发,探究语文课件融入小学课堂的方法,利用语文课件构建高效化小学语文课堂,以便其引导学生掌握、理解并应用语文能力,内化语文知识于固有知识体系之中。