物理课堂中的情感教学

笔者曾做过"你是否喜欢物理"的问卷调查。152名被调查的学生中有62.5%的人不喜欢物理,而不喜欢的原因中:认为物理老师要求过高,不愿倾听学生心声的占92.4%;教学方法老"土"的占72.6%;教师语言无幽默感占67.9%……反思自己的教育教学行为,原来教学中缺乏情感!

班主任如何治理差班

要治理差班就得查找差班的症结，然后对症下药，要会笼络人心，做班级的核心，要制定激励机制，让学生看到希望。

如何做一个学习型班主任

学习是班主任成长的途径，实现班主任价值的需要，班主任的学习得处理好：“学什么，怎样学，怎样用，怎样反思”四个问题。