刍议校本教研保障机制的构建——县级教研机构建设校本教研制度的实践探索

当前，各地中小学校都在积极开展“校本教研”，并把校本教研作为提高教师实施新课程能力的一种重要手段。在校本教研制度建设中，县教研室肩负着指导与管理职能，必须全力以赴加快校本教研制度建设，促进教师在实践中学习，在反思中进步，不断提高专业化水平。我们认为，要达到此目标必须构建推动区域校本教研制度建立和实施的保障机制。

农村普高教师可持续发展的调查分析与对策

一、调查的背景与样本选择 随着知识经济时代的到来，大力发展和普及高中教育已成为当今教育发展的重要主题。近几年，农村地区的普通高中教育得到快速发展，普通高中的办学规模迅速扩大，不少地区的高中入学率达到了80％以上。教师是教育发展、学校发展最重要的资源。

深挖教材 揣摩意图 适度延伸——以“一次函数中的平行、垂直问题”为例谈教材的拓展延伸

一、问题缘由,背景分析一次函数是初中数学的重点内容,而一次函数的图象是直线,所以从某种意义上说研究一次函数其实就是在研究直线,而研究直线的一个重要内容就是研究它们的位置关系.平行与垂直是直线的两种重要的位置关系,关于两条直线平行与垂直有一个重要的结论.