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浅析幼儿音乐能力的培养
1
作者
彭佑蓉
罗利
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期207-207,共1页
音乐能力是一种人人都有的、自然的、普遍的能力,音乐能力的发展从年龄来说可能比其他任何能力都早,因而儿童天生就具有热爱和探索音乐的倾向。目前.不少教师注意到了培养幼儿音乐能力的重要意义,积极引导幼儿参与音乐活动,力求把...
音乐能力是一种人人都有的、自然的、普遍的能力,音乐能力的发展从年龄来说可能比其他任何能力都早,因而儿童天生就具有热爱和探索音乐的倾向。目前.不少教师注意到了培养幼儿音乐能力的重要意义,积极引导幼儿参与音乐活动,力求把活动组织得生动活泼。
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关键词
幼儿
音乐
培养
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职称材料
题名
浅析幼儿音乐能力的培养
1
作者
彭佑蓉
罗利
机构
四川省泸县百和镇中心幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期207-207,共1页
文摘
音乐能力是一种人人都有的、自然的、普遍的能力,音乐能力的发展从年龄来说可能比其他任何能力都早,因而儿童天生就具有热爱和探索音乐的倾向。目前.不少教师注意到了培养幼儿音乐能力的重要意义,积极引导幼儿参与音乐活动,力求把活动组织得生动活泼。
关键词
幼儿
音乐
培养
分类号
H193.2 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析幼儿音乐能力的培养
彭佑蓉
罗利
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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