计算机信息技术与幼儿创新教育

创新教育应从幼儿期抓起,幼儿园创新教育已成为当今幼儿园教育的主旋律和教改的焦点。随着科学技术的进步,计算机信息技术已逐渐地被应用到幼儿园的教学活动中。从用计算机信息技术优化幼儿语言教育活动、用计算机信息技术丰富幼儿园主题教育活动、用计算机信息技术促进幼儿认知良性发展三方面着手,发挥多媒体辅助幼儿园教育活动的优势,从而有效地实现幼儿园教育活动的目标,促进幼儿身心的和谐发展。

文化角度谈民族音乐与幼儿教育的融合

民族音乐是民族文化中十分重要的一个部分,尤其是当前西方音乐以及流行音乐广泛流行的今天,更是要十分重视民族文化的宣扬,而以民间音乐的方式对幼儿进行教育,能够极大的促进幼儿时期对民族文化的理解,更好的增强其对祖国的热爱,此外,也能够对幼儿文化素质的提升以及视野的开阔有着积极意义。本文主要对幼儿教育工作中融入民族音乐的作用进行分析,对培养幼儿对民族音乐兴趣的措施进行研究,并对于民族音乐向融合的幼儿文化的未来发展方向进行探析,以能够更好的促进幼儿教育事业的发展。

浅析幼儿心理健康教育

随着社会经济的发展,人们的生活水平和质量得到了显著的提高,同时观念也受到影响,越来越重视心理健康教育,这使得幼儿心理健康教育事业获得了飞速的发展。但是在取得成绩的同时,在我国的幼儿心理健康教育的发展落实过程中,也暴露出一些问题,比如没有积淀深厚的理论知识,缺乏师资力量,模式单一等。如何改善当前的现状,提高幼儿心理教育的质量成为教育工作者关注的重点问题。下面我将结合实际经验,对幼儿心理健康教育进行简单的分析探讨。