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信息化语境下山区小学语文高效课堂的打造
1
作者
李兴凤
《教师》
2017年第21期103-103,共1页
“互联网+教育”新常态下,信息技术与教育教学的深度整合,已经引发了教学思维与方式的“裂变”,并要求基础教育做出积极转变。对此,文章结合教学实例,从三方面入手,重点探讨了信息化语境下山区小学语文高效课堂的打造之道,以期...
“互联网+教育”新常态下,信息技术与教育教学的深度整合,已经引发了教学思维与方式的“裂变”,并要求基础教育做出积极转变。对此,文章结合教学实例,从三方面入手,重点探讨了信息化语境下山区小学语文高效课堂的打造之道,以期为广大同仁提供有益思考与借鉴。
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关键词
信息技术
山区小学
语文高效课堂
实施对策
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职称材料
题名
信息化语境下山区小学语文高效课堂的打造
1
作者
李兴凤
机构
四川省泸定县兴隆镇沈村小学
出处
《教师》
2017年第21期103-103,共1页
文摘
“互联网+教育”新常态下,信息技术与教育教学的深度整合,已经引发了教学思维与方式的“裂变”,并要求基础教育做出积极转变。对此,文章结合教学实例,从三方面入手,重点探讨了信息化语境下山区小学语文高效课堂的打造之道,以期为广大同仁提供有益思考与借鉴。
关键词
信息技术
山区小学
语文高效课堂
实施对策
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
信息化语境下山区小学语文高效课堂的打造
李兴凤
《教师》
2017
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