从学习的三个环节浅谈如何学好人体解剖学

人体解剖学是一门重要的医学基础课程,它具有教学内容多、专业名词多、联系实际多、动手操作多、记忆知识多等特点,因此,学生感到难学、难记、难懂。如何学好人体解剖学是许多医学生关注的热点问题。本文从学习的三个基本环节(课前预习、听课、课后复习)入手,结合人体解剖学课程的特点,探讨如何学好人体解剖学。

双侧示指短伸肌1例

作者在解剖1例成年男性标本时,发现其双侧出现示指短伸肌并伴有示指伸肌缺如,属少见变异,出现率为2.0%,为积累国人肌肉变异资料，现报道如下：

水通道蛋白-4表达与脑水肿形成的关联性探讨

脑水肿是一种神经内外科十分常见的症状,目前,对于该病的形成还尚不完全了解,治疗方法有限,取得的效果也不同。水通道蛋白发现于1988年,是生物体内水分子通道的一种。水通道蛋白4属于水通道蛋白类型的一种,有研究结果显示,水通道蛋白-4密切关系着着脑水肿的形成和预后,通过对水通道蛋白-4的调节,能够对脑水肿的形成和预后产生影响,此外,水通道蛋白-4还可能具有其他作用。所以,观察与探讨水通道蛋白-4表达与脑水肿形成的关联性对预防脑水肿的产生和治疗很有帮助,此外,还可深入了解生物体内的水的代谢。