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浅谈如何提高小学音乐课堂教学有效性
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作者 古晓华 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期94-94,共1页
音乐教育有助于学生德智体美劳的全面发展,随着新课改的深入实施,对小学音乐课堂教学提出了更高的要求,要求教师不能禁锢学生思想,注重培养学生的创造力与积极性,要想提高小学音乐课堂教学的有效性,教师就需要不断改善和优化教学方式方... 音乐教育有助于学生德智体美劳的全面发展,随着新课改的深入实施,对小学音乐课堂教学提出了更高的要求,要求教师不能禁锢学生思想,注重培养学生的创造力与积极性,要想提高小学音乐课堂教学的有效性,教师就需要不断改善和优化教学方式方法,提升学生的审美能力与欣赏水平,增强学生的音乐素质。本文主要分析和探讨了如何提高小学音乐课堂教学有效性。 展开更多
关键词 小学音乐课堂教学 有效性
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浅谈《道德与法治》教育教学的思索
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作者 曾丹 《读与写(上旬)》 2020年第10期69-69,共1页
道德与法治教育对于小学阶段的学生发展意义重大,道德与法治课程的开设,直接影响着学生道德品质和法律意识形成,对于小学生的行为规范起着积极的作用。结合现行的道德与法治课程教材,以及在我校所实施的“勤”文化教育的实际情况,本人... 道德与法治教育对于小学阶段的学生发展意义重大,道德与法治课程的开设,直接影响着学生道德品质和法律意识形成,对于小学生的行为规范起着积极的作用。结合现行的道德与法治课程教材,以及在我校所实施的“勤”文化教育的实际情况,本人觉得道德与法治教育对于小学生有着关键性作用。 展开更多
关键词 道德 法制 教育教学 教材特点 “勤”文化
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