浅析小学低年级数学教学中趣味性教学的应用

近年来，伴随着新课改的深入推动，小学数学教学方法、教学理念发生重大变革，其中较为重要的则是针对小学低年级学生，尤其是一二年级的学生，积极提高学生的认知规律，增强学生的数学素养，提高数学成绩以及学习兴趣成为了每一位小学数学教师所面临的难题。而在小学数学课堂中积极应用趣味性教学，可以有效提高学生的积极性，提升数学教学质量与效率。

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

随着新课改的不断的改革和完善,对于小学生的道德与法治的提升,不仅仅是教材内容的改变,同时也要改变教学理念和方法,教师在教学过程中也要创新教学方法,加强小学生的道德与法治的教育,提升学生的幸福感和责任感,让学生在充满正能量的环境中生活和学习.提高教学的实效性,才能更加提高学生的思想觉悟。文章将对如何提升小学阶段学生道德与法治课堂教育具体时效性和方法进行浅析。

浅谈探究性教学在小学数学教学中的运用

小学阶段中数学是一门非常重要的课程,而且它的理论性和逻辑性非常强,因此在学习数学的时候就不能使用死记硬背的方式。老师在教学过程中要重视将学生的灵活性进行培养,但是当今社会不断发展,要将传统的教学模式进行改变,因此在学习生活当中就要将探究性的学习模式融合进去。本文主要就探究性学习在小学数学中年级教学中的作用进行了探究。