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浅谈农村小学英语教学的困难和对策
1
作者
胡兰
《好日子》
2020年第1期193-193,共1页
农村小学英语的开设,为农村孩子文化素养的提升给予了广阔的平台,缩短了与城市的差距。但在现实教学实践中,农村小学英语教学的情况不容乐观。本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发,指出当前农村小学英语教学中存在的一些突出...
农村小学英语的开设,为农村孩子文化素养的提升给予了广阔的平台,缩短了与城市的差距。但在现实教学实践中,农村小学英语教学的情况不容乐观。本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发,指出当前农村小学英语教学中存在的一些突出问题,提出了对其的反思与对策,力争让我们农村小学英语进一步有效、健康地发展,为我们农村小学的英语教育做出自己的贡献!
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关键词
农村小学
英语
困难
困惑
对策
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题名
浅谈农村小学英语教学的困难和对策
1
作者
胡兰
机构
四川省泸州市合江县白米镇印子小学校
出处
《好日子》
2020年第1期193-193,共1页
文摘
农村小学英语的开设,为农村孩子文化素养的提升给予了广阔的平台,缩短了与城市的差距。但在现实教学实践中,农村小学英语教学的情况不容乐观。本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发,指出当前农村小学英语教学中存在的一些突出问题,提出了对其的反思与对策,力争让我们农村小学英语进一步有效、健康地发展,为我们农村小学的英语教育做出自己的贡献!
关键词
农村小学
英语
困难
困惑
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈农村小学英语教学的困难和对策
胡兰
《好日子》
2020
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