期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学数学综合实践活动课堂评价的方法
被引量:
1
1
作者
李飞妍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第36期75-75,共1页
综合实践活动课堂是课堂改革中一门全新的课堂,一门活动性、实践性、开放性的课堂,其关注的重点是学生获得的结果、体验的过程。而主题性活动又是其主体内容,因此,综合实践活动课堂评价要关注综合实践活动设计评价;综合实践活动课...
综合实践活动课堂是课堂改革中一门全新的课堂,一门活动性、实践性、开放性的课堂,其关注的重点是学生获得的结果、体验的过程。而主题性活动又是其主体内容,因此,综合实践活动课堂评价要关注综合实践活动设计评价;综合实践活动课堂实施的评价;综合实践活动课堂效果的评价。
展开更多
关键词
小学数学
综合实践活动课堂
评价方法
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学数学综合实践活动课堂评价的方法
被引量:
1
1
作者
李飞妍
机构
四川省泸州市江阳区通滩镇中心小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第36期75-75,共1页
文摘
综合实践活动课堂是课堂改革中一门全新的课堂,一门活动性、实践性、开放性的课堂,其关注的重点是学生获得的结果、体验的过程。而主题性活动又是其主体内容,因此,综合实践活动课堂评价要关注综合实践活动设计评价;综合实践活动课堂实施的评价;综合实践活动课堂效果的评价。
关键词
小学数学
综合实践活动课堂
评价方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学数学综合实践活动课堂评价的方法
李飞妍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部